miércoles, 24 de octubre de 2012

RESUMEN DE ENTREVISTA VISTO EL 22-10-12


RESUMEN DE ENTREVISTA VISTO EL 22-10-12
En la entrevista hablaron de varios puntos de un administrador los cuales son:
Ø  La misión: definir y difundir la función, un ejecutivo es aquel que da ejemplos y realiza tareas, ¿Como lograr que todos lo entiendan? Concentrándose en los aspectos técnicos y preguntarse ¿Que hay que hacer?  ¿Cuál es mi misión? ¿Cómo lograr que los demás comprendan mi misión?
Ø  La motivación consta de 3 aspectos, los cuales son los siguientes:
1.- Desmotivar: Si el ejecutivo no toma enserio su trabajo, eso ase que también desmotive a sus trabajadores.
2.- Como motivar: Con estándares de eficacia.
3.- Sistema para motivar a los trabajadores en exigencias responsabilidades.
Ø  Liderazgo: Es alguien que tiene seguidores y crea confianza.
“No pretendas ser alguien que no eres”
El jefe o líder habla al último para escuchar las opiniones de las demás, ya que si habla primero los demás se quedan callados. No atribuirse metas a si mismos, si no a los demás.
“Un solo cambio a la vez”

RESUMEN DE ENTREVISTA VISTO EL 22-10-12


RESUMEN DE ENTREVISTA VISTO EL 22-10-12
En la entrevista hablaron de varios puntos de un administrador los cuales son:
Ø  La misión: definir y difundir la función, un ejecutivo es aquel que da ejemplos y realiza tareas, ¿Como lograr que todos lo entiendan? Concentrándose en los aspectos técnicos y preguntarse ¿Que hay que hacer?  ¿Cuál es mi misión? ¿Cómo lograr que los demás comprendan mi misión?
Ø  La motivación consta de 3 aspectos, los cuales son los siguientes:
1.- Desmotivar: Si el ejecutivo no toma enserio su trabajo, eso ase que también desmotive a sus trabajadores.
2.- Como motivar: Con estándares de eficacia.
3.- Sistema para motivar a los trabajadores en exigencias responsabilidades.
Ø  Liderazgo: Es alguien que tiene seguidores y crea confianza.
“No pretendas ser alguien que no eres”
El jefe o líder habla al último para escuchar las opiniones de las demás, ya que si habla primero los demás se quedan callados. No atribuirse metas a si mismos, si no a los demás.
“Un solo cambio a la vez”

lunes, 22 de octubre de 2012

TAREA


1.- EXPLICAR LOS CONCEPTOS DE:
PODER EN LAS ORGANIZACIONES.- El concepto de poder para Tawney, se centra en la imposición de la propia voluntad sobre otras personas. Literalmente “ el poder se puede definir como la capacidad de un individuo o grupo de individuos para modificar la conducta de otros individuos o grupos en la forma deseada y de impedir que la propia conducta sea modificada en la forma en que no se desea”. En un sentido amplio, el poder se refiere a todos los tipos de influencia entre personas o grupos, incluyendo los que se ejercen en las transacciones de intercambio.

2.- DEFINIR LOS TIPOS DE PODER Y SUS CARACTERISTICAS
TIPOS:
·         Poder personal: carisma, personalidad, magnetismo personal. Surge de forma individual en cada líder.
Es la capacidad que tienen aquellos para conseguir seguidores a partir de su personalidad. Tienen fe en los objetivos que atrae y retiene a dichos seguidores. Consiguen que haya personas que deseen seguirle.
      El líder percibe las necesidades de las personas y promete éxito para ellas.   Ejemplo: Jesucristo.
·         Poder legitimo: poder de posición, poder oficial.
Es el que se le adjudica por una autoridad superior.
Culturalmente, las autoridades delegan el poder legitimo a otros para que les controlen los recursos, compensen o castiguen a los demás en su nombre. Este poder es deseado por casi todas las personas, cuya finalidad debe ser el orden de la sociedad. Ejemplo: el juez no dicta sentencias por sus cualidades personales sino como miembros del poder judicial que tienen la autoridad legitimada por un superior.
·         Poder experto: autoridad del conocimiento.
Proviene del aprendizaje especializado, de los estudios académicos o formativos. Nos lo inculcan, los conocimientos y la información que tenga ese líder sobre una situación compleja. También, influyen la educación, la capacitación, la experiencia. Es un poder muy importante en esta época de tecnologías nuevas. Ejemplo: el poder que tiene un medico dentro de un hospital.
·         Poder político: apoyo de un grupo.
Es muy importante la habilidad que tenga ese líder para trabajar en equipo, con otras personas y dentro de istemas sociales cuya finalidad sea la de conseguir sus apoyos.
Este poder surge dentro de los medios técnicos y organizaciones inciertos. Se da frecuentemente en aquellas situaciones de apoyos recíprocos. Ejemplo: el político que pide votos a cambio de mejoras laborales.
Según French y Raven (1960) hay 5 tipos de poder:
·         Poder de recompensa. Es la capacidad para ofrecer incentivos cuando se realizan las conductas que se desean: promoción, aumento de sueldo, etc. Generalmente, se relaciona con el poder formal inherente a alguien que ocupa un cargo superior.
·         Poder coercitivo. Es la posibilidad de castigar aquellas conductas que no son apropiadas: despido, sanciones, etc. Suele estar también relacionado con el poder formal existente en una organización.
Tanto el poder de recompensa como el coercitivo están muy conectados y así, a veces, no resulta fácil distinguirlos. Por ejemplo, ¿es lo mismo no dar una recompensa que castigar? O la retirada de un castigo ¿puede percibirse como una recompensa?.
·         Poder referente o carismático. Es la capacidad de cada líder para influir en sus seguidores a partir de su magnetismo personal. Por determinadas características o forma de ser crea un clima de confianza y provoca el que los demás se incorporen a su proyecto, ya que sostienen que deben hacerlo.
CARACTERISTICAS.-

Estar capacitado, reunir las condiciones, para hacer lo que se expresa.
ü  Facultad para hacer algo.
ü  Dominio o influencia que uno tiene sobre alguna cosa.
ü  Posesión actual o tenencia de una cosa.
ü  Fuerza, capacidad, eficacia.
ü  Capacidad de provocar ciertos efectos.
ü  Autorización para hacer algo dada por una autoridad competente para darla.




3.- LAS TACTITCAS DE PODER
         ·  conocimientos y competencias (expertise), que representan capacidades    cognoscitivas;

·         la atracción personal, posibilidades de influir afectivamente en la gente, a partir de algún rasgo o comportamiento, que se aprecia por la gente como “modelo deseado”;

·         el esfuerzo, que sugiere un compromiso personal; y

·         la legitimidad, que transmite credibilidad.

4.- CUALES SON LAS DIFERENCIAS ENRTE UN ADMINISTRADOR Y LIDER

Warren Bennis
, en su libro "On Becoming a Leader" describe su unto de vista acerca de esta diferencia:
·                     El administrador administra, el líderinnova.
·                     El administrador es una copia, el líder esoriginal.
·                     El administrador mantiene, el líder desarrolla.
·                     El administrador se concentra en sistemas y estructuras, el líder en las personas.
·                     El administrador se basa en el control, el líder en la confianza.
·                     El administrador acepta la realidad, el líder la investiga.
·                     El administrador tiene visión de corto plazo, el líder de largo.
·                     El administrador se pregunta cómo y cuándo, el líder qué y por qué.
·                     El administrador observa los resultados, el líder el horizonte.
·                     El administrador acepta el status quo, el líder lo desafía.
·                     El administrador es el clásico buen soldado, el líder es él mismo.
·                     El administrador hace cosas correctamente, el líder hace lo correcto.
Otro importante pensador en la diferencia entre líderes y administradores es John Kotter, autor de "John P. Kotter on What Leaders Really Do", donde realiza las siguientes observaciones:
·                     “Liderazgo y administración son dos sistemas de acción distintos y complementarios… Ambos son necesarios para tener éxito en el ambiente complejo y volátil en el que vivimos”
·                     “La mayoría de las corporaciones estadounidenses están sobre-administradas y sub-lideradas”
·                     “Un liderazgo fuerte con una administración débil no es mejor y a veces hasta puede ser peor que la inversa”
·                     “Administrar es copiar con complejidad… Sin una buena administración las organizaciones complejas tienden a ser caóticas… una Buena administración trae orden y consistencia…”
·                     "Por el contrario, liderazgo es copiar con cambios… Mas cambios siempre demandan más liderazgo”
·                     “Las compañías administran la complejidad planeando y presupuestando, organizando el personal y controlando la resolución de problemas. Por el contrario, liderar una organización hacia el cambio constructivo trata de determinar una dirección (desarrollar una visión del futuro y estrategias para alcanzar esa visión), alinear a las personas y motivarlas e inspirarlas para que sigan moviéndose en la dirección correcta.”

5.- COMPORTAMIENTOS POLITICOS
Los comportamientos éticos o morales de la clase política dejan mucho que desear de cara a la ejemplaridad debida al pueblo llano, que les entregó su confianza en las urnas.
Esto se echa de ver en todo tiempo, pero máxime en vísperas de elecciones.
Las mutuas y graves acusaciones que en todos los medios se difunden sin el menor pudor, resaltan la catadura moral de algunos “padres de la patria”, que deberían ser modelos de honradez para todos,
Ni con el falso recurso a lo “político correcto” logran tapar la ciénaga en que algunos de ellos se mueven, pues con sus torpes conductas salpican a los demás e incluso al buen nombre del partido al que pertenecen. De aquí los juicios peyorativos del pueblo llano: “Todos son iguales”.
Acusaciones públicas de mentir, perjurar, estafar, robar, falsificar, chantajear, asaltar bancos, recalificar, malversar, calumniar, sobornar etcétera, están a la orden del día. Esta democracia está gravemente enferma por causa de los políticos. Hay quienes creen haber dado con el remedio de tanta miseria moral proponiendo “la renovación de caras”. Falso recurso. Lo que hay que renovar y a fondo, son las conciencias y proponerse una limpieza moral de integridad, honradez y dignidad, que alcancen a todos los grupos que intervienen en política. Este panorama no hay quien lo aguante por mucho tiempo.

miércoles, 17 de octubre de 2012

RESUMEN DE LAS EXPOSICIONES


RESUMEN DE LAS EXPOSICIONES
1.- LIDERAZGO
Es el conjunto de capacidades que un individuo tiene para influir en la forma de ser de las personas o en un grupo de personas determinado, haciendo que este equipo trabaje con entusiasmo, en el logro de metas y objetivos.
También se entiende como la capacidad de tomar la iniciativa, gestionar, convocar, promover, incentivar, motivar y evaluar a un grupo o equipo. En la administración de empresas el liderazgo es el ejercicio de la actividad ejecutiva en un proyecto, de forma eficaz y eficiente, sea éste personal, gerencial o institucional (dentro del proceso administrativo de la organización).
         En la Administración de Empresas
Es el Ejercicio de la actividad ejecutiva de un proyecto, de forma eficaz y eficiente, sea esta personal,  gerencial o institucional.
2.- TEORIAS SOBRE EL LIDERAZGO
      Teoría de los rasgos.
Basada en rasgos físicos (madurez, apariencia), aspectos
Sociales (diplomacia, popularidad, estudios, condición social), personalidad (Capacidad de adaptación, ímpetu, seguridad en sí mismo), características del propio trabajo (iniciativa, aceptación de responsabilidades).
Algunos rasgos asociados con el liderazgo son:
1. Empuje y ambición.
2. Deseo de dirigir e influir en los demás.
3. Confianza personal.
4. Inteligencia.
5. Profundos conocimientos técnicos en su área de responsabilidad.
      Teoría basadas en el comportamiento.
Teoría X:
Estilo de liderazgo en el que los lideres indican a los subordinados lo que se espera de ellos, los instruyen en el desempeño de sus labores insisten en que cumplan ciertos estándares y se cercioran de que todos sepan quién es el jefe. Teoría Y:
Estilo de liderazgo en el que los líderes creen que las personas tienen interés por el trabajo, están dispuestas a cooperar y poseen actitudes positivas.  En este caso los líderes adoptan un estilo de liderazgo participativo consultando y pidiendo opinión a su personal
      Teoría liderazgo situacional
Esta teoría señala que los niveles de conducta directiva y de apoyo de un líder  deben basarse en el nivel de disposición del personal.
El comportamiento directivo ocurre cuando un líder se sirve de la comunicación unidireccional para detallar los  deberes a sus seguidores.
Retroalimentación directa.
                            3.- ENFOQUES Y ESTILOS CONTEMPORANEOS       
LIDERAZGO  TRANSACCIONAL
El modelo de liderazgo transaccional propone que los seguidores son motivados mediante recompensas y castigos. Es un sistema de pago por esfuerzo.
Los líderes transaccionales deben entender que los subordinados trabajan mejor solos, por lo tanto deben tener una postura indiferente.
Esta forma de trabajo requiere que el subordinado tenga una ética del trabajo sólida, a fin de completar las tareas requeridas sin supervisión.

EL LIDER TRANSACIONAL
Concentran en los efectos del comportamiento del líder sobre el conocimiento de los seguidores, motivaciones y desempeño. El liderazgo transaccional es presentado en intercambio de recompensas constructivas o correctivas o evitación de disciplina para el acatamiento del seguidor.
Es importante que todos los líderes cuenten con habilidades transaccionales. Los líderes transaccionales se concentran en el presente y son muy buenos para conseguir que la organización funcione sin problemas y con eficiencia. Son excelentes en las funciones tradicionales de la administración, como la planeación y la preparación de presupuestos.

4.- ESTRATEGIAS DE  NEGOCIACIÓN
Negociación
Es un proceso de comunicación dinámico en el cual dos o más partes intentan resolver diferencias y defender intereses en forma directa a través del diálogo con el fin de lograr una solución o un acuerdo satisfactorio. Estrategias de negociación son acciones que se llevan a cabo con el fin de cumplir los objetivos propuestos en una negociación.
Estrategias de negociación que al ponerlas en prácticas nos ayudarán a lograr el mejor acuerdo posible en cualquier negociación
- Recabar y analizar información de la otra parte

- Enmarcar la negociación como un esfuerzo conjunto

- Buscar diferencias

- Formar coaliciones
5.- EQUIPOS DE TRABAJO
Es un grupo de personas organizadas, que trabajan juntas para lograr una meta.
         Un equipo de trabajo
         pretende alcanzar metas comunes
         pueden ser conseguidas poniendo en juego los conocimientos, capacidades, habilidades e información
         se asocia con esta combinación de conocimientos, talentos y habilidades de los miembros del equipo
         cooperando y ayudándose mutuamente.
Grupos versus Equipos: Cuál es la diferencia?
Todos los equipos son grupos, pero no todos los grupos son equipos.
         Grupos
         El compromiso dentro de un grupo podría no ser tan fuerte.
Tienen un líder fuerte
         Equipos
         Implica una sensación de misión compartida y de responsabilidad colectiva.
Tiene roles de liderazgo compartidos
Son caracterizados por la igualdad
6.- CONFLICTO
ü  Un conflicto humano es una situación en que dos o más individuos con intereses contrapuestos entran en confrontación, oposición o emprenden acciones mutuamente antagonistas
ü  Objetivo: neutralizar, dañar o eliminar a la parte rival, incluso cuando tal confrontación sea verbal, para lograr así la consecución de los objetivos que motivaron dicha confrontación
ü  Por su condición a menudo extrema o por lo menos confrontacional en relación a objetivos considerados de importancia o incluso urgencia (valoresestatus, poderrecursos escasos) el conflicto genera problemas, tanto a los directamente envueltos, como a otras personas.
Factores y causas del conflicto
Se han determinado tres factores que propician la aparición de un conflicto y que a la vez pueden proporcionar las condiciones indispensables para su gestión.
Factores culturales. Representan la suma de todos los mitos, símbolos, valores e ideas que sirven para justificar la violencia o la paz.
Factores estructurales. Son aquellos condicionantes que perpetúan las desigualdades, la falta de equidad, la explotación, etc.
Factores de comportamiento. Son producto de los factores culturales y estructurales  y se materializan en conductas agresivas (de tipo físico o verbal) o por el contrario en comportamientos de diálogo favoreciendo el entendimiento y el respeto. 

martes, 16 de octubre de 2012

DEFINICIONES


Concepto de liderazgo
El liderazgo es el conjunto de capacidades que un individuo tiene para influir en la forma de ser de las personas o en un grupo de personas determinado, haciendo que este equipo trabaje con entusiasmo, en el logro de metas y objetivos.
También se entiende como la capacidad de tomar la iniciativa, gestionar, convocar, promover, incentivar, motivar y evaluar a un grupo o equipo. En la administración de empresas el liderazgo es el ejercicio de la actividad ejecutiva en un proyecto, de forma eficaz y eficiente, sea éste personal, gerencial o institucional (dentro del proceso administrativo de la organización).

Teorías del liderazgo

Teoría X
El sociólogo Douglas McGregor (1906-1964) postuló dos teorías contrapuestas en su libro El lado humano de la empresa (1960). Por una parte, la denominada X, según la cual a una persona media no le gusta el trabajo por naturaleza y trata de evitarlo. De hecho, a las personas les gusta ser dirigidas, puesto que así evitan cualquier responsabilidad; no albergan ambición alguna, sólo desean seguridad.
Está basada en el antiguo precepto del garrote y la zanahoria y la presunción de mediocridad de las masas, se asume que los individuos tienen tendencia natural al ocio y que como el negrito del batey (la canción) el trabajo es una forma de castigo o como dicen por ahí "trabajar es tan maluco que hasta le pagan a uno", lo cual presenta dos necesidades urgentes para la organización: la supervisión y la motivación.

Teoría Y
Los directivos de la Teoría Y consideran que sus subordinados encuentran en su empleo una fuente de satisfacción y que se esforzarán siempre por lograr los mejores resultados para la organización, siendo así, las empresas deben liberar las aptitudes de sus trabajadores en favor de dichos resultados.

Coaching
Coaching Es un proceso de retroalimentación sistemático mediante intervenciones encaminadas a mejorar las competencias profesionales e interpersonales y la efectividad personal (Kampa-Kolesch y Anderson, 2001). Es una práctica que equipa a las personas con las herramientas, conocimientos y oportunidades que necesitan para su desarrollo y mayor efectividad. Colomo y Casado (2006) consideran que Coaching o entrenamiento es el proceso de mejora guiado, estructurado y con un seguimiento continuo que acerca al participante a los requisitos óptimos de desempeño preestablecidos para su función actual dentro de una organización. Se puede considerar esencialmente como una conversación entre dos partes, un coach (entrenador) y un coachee (pupilo) en un contexto productivo y orientado a resultados.

Empowerment
Empoderamiento o apoderamiento, se refiere al proceso por el cual las personas aumentan la fortaleza espiritual, política, social o económica de los individuos y las comunidades para impulsar cambios positivos de las situaciones en que viven. Generalmente implica el desarrollo en el beneficiario de una confianza en sus propias capacidades.